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言语识别中感觉运动整合的脑机制以及听觉老年化和音乐训练的影响作用 项目
项目类型: 面上项目, 项目编号: 31671172, 2017-2020
Leaders:  杜忆
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4-5.5岁幼儿精细动作与推理能力、常识水平的关系及注意力在其中的作用 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2012
Authors:  陈纬
Adobe PDF(662Kb)  |  Favorite  |  View/Download:252/1  |  Submit date:2016/09/09
精细动作  推理能力  常识水平  注意力  学龄前儿童  早期教育