PSYCH OpenIR

Browse/Search Results:  1-10 of 14 Help

Selected(0)Clear Items/Page:    Sort:
协作抑制的多机制解释: 来自编码加工方式和编码相似性的证据 期刊论文
心理科学, 2017, 卷号: 40, 期号: 4, 页码: 815-821
Authors:  唐卫海;  张环;  陈果;  李皖;  刘希平
Adobe PDF(1268Kb)  |  Favorite  |  View/Download:109/1  |  Submit date:2017/10/20
协作抑制  提取抑制  策略破坏  编码加工方式  编码相似性  
注意资源、学习方式与年龄因素对协作抑制的影响 期刊论文
心理科学, 2015, 期号: 2, 页码: 290-295
Authors:  张环;  唐卫海;  陈果;  刘希平
Adobe PDF(277Kb)  |  Favorite  |  View/Download:157/0  |  Submit date:2015/12/02
协作抑制  提取策略破坏假说  注意资源  学习方式  编码任务  
协作抑制的作用机制:来自编码阶段的证据 期刊论文
心理科学, 2014, 期号: 3, 页码: 559-566
Authors:  刘希平;  张环;  唐卫海
Adobe PDF(301Kb)  |  Favorite  |  View/Download:125/2  |  Submit date:2015/12/02
协作抑制  提取策略破坏假说  提取抑制假说  编码方式  学习次数  
锚定效应的产生前提及作用机制 期刊论文
心理科学, 2014, 卷号: 37, 期号: 5, 页码: 1060-1063
Authors:  唐卫海;  徐晓惠;  王敏;  冯虹;  刘希平
Adobe PDF(182Kb)  |  Favorite  |  View/Download:143/0  |  Submit date:2015/12/02
锚定效应  基础锚定效应  选择通达假说  数字启动假说  
组织策略对学前儿童和大学生协作抑制的影响 期刊论文
中国临床心理学杂志, 2013, 卷号: 21, 期号: 6, 页码: 871-878
Authors:  唐卫海;  张环;  冯虹;  刘希平
Adobe PDF(1175Kb)  |  Favorite  |  View/Download:93/0  |  Submit date:2015/12/02
协作抑制  组织策略  提取策略破坏  
回忆准备就绪程度的判断准确性与记忆成绩的相关 期刊论文
心理科学, 2006, 卷号: 29, 期号: 1, 页码: 91-93
Authors:  唐卫海;  刘希平;  方格
Adobe PDF(196Kb)  |  Favorite  |  View/Download:247/18  |  Submit date:2011/01/11
回忆准备就绪  程度的判断  记忆成绩  相关  
儿童程序性元记忆的发展 期刊论文
心理科学, 2006, 卷号: 29, 期号: 5, 页码: 1243 - 1246
Authors:  刘希平;  唐卫海;  方格
Adobe PDF(231Kb)  |  Favorite  |  View/Download:287/27  |  Submit date:2010/12/16
程序性元记忆  记忆监测  记忆控制  
“儿童对主观世界认识的发展"研究的热点 期刊论文
心理科学, 2005, 卷号: 28, 期号: 1, 页码: 192-196
Authors:  刘希平;  唐卫海;  方格
Adobe PDF(269Kb)  |  Favorite  |  View/Download:211/12  |  Submit date:2011/11/07
主观世界  发展  元记忆  心理理论  
学生提取自信度判断准确性的发展 期刊论文
心理发展与教育, 2005, 期号: 2, 页码: 36-40
Authors:  唐卫海;  刘希平;  方格
Adobe PDF(290Kb)  |  Favorite  |  View/Download:229/26  |  Submit date:2011/01/11
记忆监测  提取自信度  准确性  
任务难度预见的准确性与记忆成绩的相关 期刊论文
心理科学, 2004, 卷号: 27, 期号: 1, 页码: 111-113
Authors:  刘希平;  唐卫海;  方格
View  |  Adobe PDF(270Kb)  |  Favorite  |  View/Download:236/17  |  Submit date:2014/05/12
任务难度的预见  记忆成绩  相关