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The influence of intention and outcome on young children's reciprocal sharing 期刊论文
JOURNAL OF EXPERIMENTAL CHILD PSYCHOLOGY, 2019, 卷号: 187, 页码: 15
Authors:  Zhang, Zhen;  Grocke, Patricia;  Tomasello, Michael
Adobe PDF(754Kb)  |  Favorite  |  View/Download:5/0  |  Submit date:2019/10/25
Moral development  Reciprocity  Sharing  Cooperation  Intention Outcome  
学龄前儿童的亲社会行为动机 期刊论文
学前教育研究, 2019, 期号: 06, 页码: 45-57
Authors:  王欣;  张真
Adobe PDF(1801Kb)  |  Favorite  |  View/Download:39/0  |  Submit date:2019/10/28
学龄前儿童  亲社会行为  内部动机  外部动机  
学龄前儿童的亲社会行为动机 期刊论文
学前教育研究, 2019, 期号: 06, 页码: 45-57
Authors:  王欣;  张真
Adobe PDF(1801Kb)  |  Favorite  |  View/Download:3/0  |  Submit date:2019/10/14
学龄前儿童  亲社会行为  内部动机  外部动机  
青少年物质主义和幸福感:自尊的中介作用 期刊论文
心理与行为研究, 2019, 卷号: 17, 期号: 01, 页码: 56-62
Authors:  郭博达;  张立新;  张镇
Adobe PDF(1148Kb)  |  Favorite  |  View/Download:3/0  |  Submit date:2019/10/15
青少年  物质主义  幸福感  自尊  中介作用  
接受还是拒绝? 反应模式助推基础课与拓展课均衡选择 期刊论文
心理学报, 2019, 卷号: 51, 期号: 04, 页码: 437-449
Authors:  刘隽;  张震;  孙彦;  韩布新;  陆勤;  刘萍萍
Adobe PDF(1551Kb)  |  Favorite  |  View/Download:8/0  |  Submit date:2019/10/15
反应模式  助推  课外辅导  课程类型  决策者角色  
同伴关系与幸福感:基于网络-行为动力学的分析 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
Authors:  张镇
Favorite  |  View/Download:48/0  |  Submit date:2018/11/08
幸福感  同伴关系  社会网络  选择过程  影响过程  
接受还是拒绝?框架影响父辈和祖辈对孩子的课程选择 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
Authors:  刘隽;  张震;  孙彦;  韩布新;  陆勤;  刘萍萍
Favorite  |  View/Download:91/0  |  Submit date:2018/11/07
选项框架效应  启发式加工  课程类型  决策者角色  
接受还是拒绝?选项框架助推基础课选择 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
Authors:  刘隽;  张震;  孙彦;  韩布新;  陆勤;  刘萍萍
Favorite  |  View/Download:37/0  |  Submit date:2018/11/27
选项框架效应  助推  课程类型  决策者角色  
2061个四字情感词库:基于青年人和老年人的评价 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
Authors:  刘萍萍;  张震;  陆勤;  韩布新
Favorite  |  View/Download:134/0  |  Submit date:2018/11/26
四字情感词  规范  汉语词汇  年龄差异  
医学研究生压力源与人格特征及社会支持的相互关系 期刊论文
基础医学与临床, 2018, 卷号: 38, 期号: 7, 页码: 1038-1041
Authors:  侯琳;  纪超;  张若冰;  王詠;  张镇
Adobe PDF(182Kb)  |  Favorite  |  View/Download:34/0  |  Submit date:2018/10/30
医学研究生  压力源  人格特征  领悟社会支持