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对阅读理解监控及其发展的直接测量 期刊论文
心理科学, 2009, 卷号: 32, 期号: 1, 页码: 010-013
Authors:  徐富明;  白学军;  沈德立;  施建农
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阅读理解监控  科技说明短文  眼动特征  直接测量  
不同的注意移动方式对返回抑制的影响 期刊论文
中国临床心理学杂志, 2007, 卷号: 15, 期号: 4, 页码: 363-388
Authors:  钞秋玲;  白学军;  沈德立;  徐富明
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返回抑制  注意移动方式  时间比例  
中国心理学的未来发展——中国心理学会会士论坛 期刊论文
心理学报, 2006, 卷号: 38, 期号: 04, 页码: 475-479
Authors:  荆其诚;  张厚粲;  徐联仓;  沈德立;  林仲贤;  陈永明;  匡培梓;  朱祖祥;  车文博;  张侃;  董奇;  乐国安;  沈模卫;  杨玉芳;  林崇德;  傅小兰;  韩布新;  朱滢;  王登峰;  苏彦捷;  舒华;  申继亮;  金盛华;  杨丽珠;  刘华山;  游旭群;  赵国祥;  李扬
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类别指称对象提取过程的发展研究 期刊论文
心理科学, 2005, 卷号: 28.0, 期号: 002, 页码: 258-263
Authors:  沈德立;  白学军;  张兴利
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指称对象  类别  发展研究  提取  加工过程  认知过程  初中二年级  高中二年级  单位时间  阅读能力  理解能力  被试  青少年  命名法  记录法  激活  大学生  策略性  实验  抑制  心理  
脑的感知觉无意识加工及其研究进展 期刊论文
心理学报, 2001, 卷号: 33, 期号: 1, 页码: 88-93
Authors:  柯学;  隋南;  沈德立
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  感知觉  无意识  觉知