超常与常态儿童在非智力因素上的差异

PSYCH OpenIR > 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)

	超常与常态儿童在非智力因素上的差异
其他题名	The Difference of Nonintellectual Factors between Gifted and Normal Children
	李颖; 施建农; 赵大恒; 王竹颖; 庄婕; 毛莉莉
摘要	目的 :考察超常儿童与同年龄的普通儿童在自我概念、焦虑以及成就动机这三项非智力因素上的差异。方法 :用自我概念量表 ,状态 -特质焦虑问卷 ,成就动机量表 ,考察超常儿童 (分别为小班 :11岁组 3 0名 ; 大班 :13岁组 3 1名 )与同龄普通儿童 (分别为 11岁组 5 0名、 13岁组 5 0名 )在这三项非智力因素上的差异。结果 :大班超常儿童在身体自我、同伴自我、班级自我、自信自我、非学业自我概念以及总分上均明显低于同龄对照组 (P <0 0 1) ; 状态焦虑、特质焦虑、以及避免失败取向得分均高于同龄对照组 (P<0 0 5～ 0 0 1) ; 小班超常儿童在自我概念各维度以及成就动机上与同龄对照组无显著性差异 ; 而状态、特质焦虑得分明显低于对照组 (P <0 0 5～ 0 0 1)。结论 :超常儿童非智力因素的发展可能受学习压力、教育方式的影响
关键词	儿童心理学超常儿童断面调查自我概念状态-特质焦虑成就动机
	2004
语种	中文
发表期刊	中国心理卫生杂志
ISSN	1000-6729
卷号	18 期号:8 页码:561-563
收录类别	ASPT来源刊 CJFD收录刊
资助项目	国家自然科学基金项目 (30 370 4 89);; 中国科学院知识创新工程重要方向性项目(KSCXZ -SW - 2 2 1 );; 国家教育科学十五规划教育部重点项目(GBB0 1 0 92 1 )的支持
附注	To study the difference of nonintellectual factors between gifted and normal students1 Methods :The Self - concept Inventory , State - Trait Anxiety Inventory - Form Yand the Achievement Motives Scale were administered to thirty 10 - year - old and thirty - one 13 - year - old gifted children , and to the normal control groups of the same age ,each group including 50 students1 Results : The self - concept of gifted children aged 13 was lower than that of the normal control group of the same age , the differences on physical self - concept , peer self - concept , classroom self - concept , confidence in self , nonacademic self - concept and the total amount of self - concept were all stattstically significant1 The scores of state - trait anxiety and the motive of avoiding failure of the gifted children aged 13 are significantly higher than those of the normal students1 On the contrary , every dimension of the self - concept of the gifted children aged 11 was higher than the normal control group of the same age except the ability self - concept and the total amount of self - concept , but the differences were not significant1 The scores of state - trait anxiety was significantly lower than the normal children , but the differences on the achievement motive were not significant
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1780
专题	中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式 GB/T 7714	李颖,施建农,赵大恒,等. 超常与常态儿童在非智力因素上的差异[J]. 中国心理卫生杂志,2004,18(8):561-563.
APA	李颖,施建农,赵大恒,王竹颖,庄婕,&毛莉莉.(2004).超常与常态儿童在非智力因素上的差异.中国心理卫生杂志,18(8),561-563.
MLA	李颖,et al."超常与常态儿童在非智力因素上的差异".中国心理卫生杂志 18.8(2004):561-563.

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