学前儿童语言发展测量与评估
张杰; 陈永香; 朱莉琪
第一作者张杰
通讯作者邮箱zhulq@psych.ac.cn (朱莉琪)
摘要

语言是人类沟通思想、表达情感的工具,也是学习与思考的工具。语言同时也是促进幼儿社会行为和智力发展最重要的媒介。语言发展研究始终是发展心理学的重要研究课题。目前国内学前儿童语言发展的研究尚缺少统一、有效的测量评估手段,本文力图总结最近几年国内外常用的测量评估手段,旨在为进一步研究提供参考。

学科领域发展心理学
2009
语种中文
发表期刊中华行为医学与脑科学杂志
ISSN1674-6554
卷号18期号:6页码:566-567
期刊论文类型综述
收录类别CSCD
项目简介

中科院心理所发展基金项目

CSCD记录号CSCD:3628465
引用统计
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/7319
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
通讯作者朱莉琪
推荐引用方式
GB/T 7714
张杰,陈永香,朱莉琪. 学前儿童语言发展测量与评估[J]. 中华行为医学与脑科学杂志,2009,18(6):566-567.
APA 张杰,陈永香,&朱莉琪.(2009).学前儿童语言发展测量与评估.中华行为医学与脑科学杂志,18(6),566-567.
MLA 张杰,et al."学前儿童语言发展测量与评估".中华行为医学与脑科学杂志 18.6(2009):566-567.
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