Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 超常儿童实验班的建立——关于学生筛选的研究 | |
周林 ; 查子秀
| |
| 摘要 | 本研究根据鉴别超常儿童要采取多指标、多途径、多种方法以及与常态儿童进行动态比较的原则探讨了对超常儿童实验班的筛选方法。先由教师和家长推荐,再用八项测查指标综合考察。并设立了同龄对比班。为今后大范围筛选超常儿童作了有效的尝试。同时.对超常儿童认知能力特点、学业成绩、教师评价、家庭背景等方面作了分析研究。 |
| 学科领域 | 教育心理学 |
| 1986 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理学报
 |
| ISSN | 0439-755X |
| 卷号 | 18期号:4页码:388-395 |
| 收录类别 | 其他 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8058 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周林,查子秀. 超常儿童实验班的建立——关于学生筛选的研究[J]. 心理学报,1986,18(4):388-395. |
| APA | 周林,&查子秀.(1986).超常儿童实验班的建立——关于学生筛选的研究.心理学报,18(4),388-395. |
| MLA | 周林,et al."超常儿童实验班的建立——关于学生筛选的研究".心理学报 18.4(1986):388-395. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 超常儿童实验班的建立_关于学生筛选的研究（2555KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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