支持条件对记忆年龄差异的影响 | |
其他题名 | The effect of Supports on Age Differences in Memory |
罗琳 | |
2001-04 | |
摘要 |
本研究以认知年老化的加工资源理论为依据,从一记忆的编码过程、编码与主体知识结构的关系以及编码与提取过程间关系三个方面出发,选取涉及编码过程、记忆材料和提取过程的数种支持性条件进行研究,通过三个实验探讨了不同支持条件对记忆年龄差异的影响以及它们之间的相互关系和作用。以对年老化最敏感的情节记忆系统,加工过程中的编码与提取过程为代表,以记忆效果为衡量指标。年龄变量设置条件匹配的青年和老年两个水平。本研究涉及的支持性条件包括:(1)编码时的演练操作;(2)记忆材料中的语义关联,分为项目特异的语义关联和范畴组织关系两种;(3)提取时的线索。主要探讨支持条件对年龄差异的影响和其相互关系,以及老年人的4记忆加工特征。 |
其他摘要 |
Empirical findings showed that the age-related decline in memory is most significant in the encoding and retrieval stage of long-term episodic memories (Balota et. Al., 2000). Several proposed explanations interpret it in terms of reduced cognitive resources available for older adults in memory tasks. Cognitive processing can be considered to reflect an interaction between processes that are driven by.external stimulation and those that are initiated from within the organism (Craik, 1986, 1992).Therefore, age differences in'memory can be reduced by applying supportive task conditions that will minimize the demands on cognitive resources and maximizing the contribution of external stimulation or environmental support (Craik, 1986). |
关键词 | 记忆年龄差异 年老化 清节记忆 支持条件 |
学位类型 | 硕士 |
语种 | 中文 |
学位专业 | 认知心理学 |
学位授予单位 | 中国科学院研究生院 |
学位授予地点 | 北京 |
文献类型 | 学位论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/21675 |
专题 | 健康与遗传心理学研究室 |
作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗琳. 支持条件对记忆年龄差异的影响[D]. 北京. 中国科学院研究生院,2001. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
罗琳-硕士学位论文.pdf(9570KB) | 学位论文 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 |
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