1.5-2.5岁儿童对实物、照片和画片的概括——灵长目初级抽象概括能力的比较实验研究(Ⅲ)
万传文; 任仁眉; 林国彬
1983
发表期刊心理学报
ISSN0439-755X
卷号15期号:4页码:480-484
摘要为了同实验Ⅰ在金丝猴身上所做关于对实物、照片和画片的概括的结果进行对照,用10名1岁7个月至2岁6个月的儿童进行了对比实验研究。方法和实验Ⅰ大致相仿。实验开始时对儿童进行简单言语指导。全部被试都迅速对基础辨别刺激形成巩固的辨别反应,这可能是由于儿童的言语发展起了中介作用。在随后的测查实验中,随着儿童年龄的增长,能够把反应从实物迁移到代表实物的平面图片上的人数有所增加。这似乎和儿童的言语发展相平行。
学科领域发展心理学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/7654
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
万传文,任仁眉,林国彬. 1.5-2.5岁儿童对实物、照片和画片的概括——灵长目初级抽象概括能力的比较实验研究(Ⅲ)[J]. 心理学报,1983,15(4):480-484.
APA 万传文,任仁眉,&林国彬.(1983).1.5-2.5岁儿童对实物、照片和画片的概括——灵长目初级抽象概括能力的比较实验研究(Ⅲ).心理学报,15(4),480-484.
MLA 万传文,et al."1.5-2.5岁儿童对实物、照片和画片的概括——灵长目初级抽象概括能力的比较实验研究(Ⅲ)".心理学报 15.4(1983):480-484.
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