Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 6—11岁儿童的因果判断:(1)时间和空间因素的作用初探 | |
| 刘范; 方富熹 | |
| 1986 | |
| Source Publication | 心理科学通讯
 |
| ISSN | 1671-6981 |
| Issue | 6Pages:1-9,64 |
| Abstract | <正> 因果性是客观世界多种事物普遍的相互依存的一种形式。通过客观存在的因果制约,自然和社会的种种现象保持其固有的秩序。人类个体认识客观世界,有赖于对事物间的因果联系的了解; 科学的认识的一个任务,是揭示事物间的因果联系。皮亚杰区分出儿童关于因果的看法的十七种类型,标志其因果性慨念的演进。他认为最初的因果性是充满主观的成分的,5、6岁以下的儿童常把心理或生物类型的一般关系 |
| Subject Area | 发展心理学 |
| Language | 中文 |
| Document Type | 期刊论文 |
| Identifier | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8046 |
| Collection | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| Recommended Citation GB/T 7714 | 刘范,方富熹. 6—11岁儿童的因果判断:(1)时间和空间因素的作用初探[J]. 心理科学通讯,1986(6):1-9,64. |
| APA | 刘范,&方富熹.(1986).6—11岁儿童的因果判断:(1)时间和空间因素的作用初探.心理科学通讯(6),1-9,64. |
| MLA | 刘范,et al."6—11岁儿童的因果判断:(1)时间和空间因素的作用初探".心理科学通讯 .6(1986):1-9,64. |
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| 6_11岁儿童的因果判断_1_时间和空间（2768KB） | 限制开放 | -- | View Application Full Text | |||
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