评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型
许远理; 李亦菲; 朱新明
1998
发表期刊心理学动态
ISSN1004-8529
卷号6期号:2页码:6~10
摘要认知负荷测量模型使用产生式编制计算机程序,对人们在解决同构问题时运用手段-目的分析的策略与非特定目标策略所引起的不同认知负荷进行模拟。利用工作记忆中语句的数量、产生式的数量、求解循环的次数、匹配的条件总数等指标来测量认知负荷,从而对问题的难度进行定量分析。
关键词产生式 认知负荷 手段-目的分析 非特定目标
学科领域心理测量
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9577
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
许远理,李亦菲,朱新明. 评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型[J]. 心理学动态,1998,6(2):6~10.
APA 许远理,李亦菲,&朱新明.(1998).评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型.心理学动态,6(2),6~10.
MLA 许远理,et al."评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型".心理学动态 6.2(1998):6~10.
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