弱智儿童在上课时和自由活动时的行为表现
茅于燕
1994
发表期刊心理学报
ISSN0439-755X
卷号26期号:3页码:247-254
摘要研究了41名弱智儿童。采用时间样本的方法收集材料,以期从动态角度了解弱智儿童在上课时和自由活动时的行为表现。按园别和智力落后程度两个方面对被试在上课时的8大类行为和自由活动时的7大类行为进行了分析。结果发现:班级人数、不同教学方法和智力落后程度与弱智儿童的行为表现有关。还对收集材料的方法、园别和智力落后程度与弱智儿童的行为表现的关系、高频率的自娱活动等,进行了讨论。最后,根据研究结果对教师提出了教学建议。
关键词弱智儿童 智力落后程度 时间样本 行为表现。
学科领域人格心理学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9613
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
茅于燕. 弱智儿童在上课时和自由活动时的行为表现[J]. 心理学报,1994,26(3):247-254.
APA 茅于燕.(1994).弱智儿童在上课时和自由活动时的行为表现.心理学报,26(3),247-254.
MLA 茅于燕."弱智儿童在上课时和自由活动时的行为表现".心理学报 26.3(1994):247-254.
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