Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 我国汉、蒙、壮、维族儿童颜色命名能力发展的比较研究 | |
| 林仲贤; 张增慧 | |
| 摘要 | 本文报告了我国汉、蒙、壮、维族3—6岁儿童的颜色命名能力发展的水平及差异.采用8种常见色片:红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑及白作为本实验用色样。结果表明:4个民族学前儿童的颜色正确命名率均随年龄而提高;汉族及蒙族儿童的颜色命名正确率高于同年龄的壮族及维族儿童;不同颜色命名正确率的次序为红色;黑色和白色;黄色、绿色和蓝色;橙色和紫色。4个不同民族儿童都表现了一致的发展规律。 |
| 学科领域 | 感知觉心理学 |
| 1991 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理科学
 |
| ISSN | 1671-6981 |
| 期号 | 6页码:13-17 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9667 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 林仲贤,张增慧. 我国汉、蒙、壮、维族儿童颜色命名能力发展的比较研究[J]. 心理科学,1991(6):13-17. |
| APA | 林仲贤,&张增慧.(1991).我国汉、蒙、壮、维族儿童颜色命名能力发展的比较研究.心理科学(6),13-17. |
| MLA | 林仲贤,et al."我国汉、蒙、壮、维族儿童颜色命名能力发展的比较研究".心理科学 .6(1991):13-17. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 我国汉_蒙_壮_维族儿童颜色命名能力发展（417KB） | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |||
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