Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 智力落后儿童用左、右手抓物的实验研究 | |
| 茅于燕; 张增慧 | |
| 摘要 | 本研究旨在探讨智力落后儿童在实验情景下用手抓物的方式、及其与大脑侧偏化的关系。结果表明:(1)智力落后儿童混用手情况多。被试在取物时,使用左手或右手次数的比率平均约为1:2,相当于1—2岁正常儿童用左、右手取物的比率;(2)性别与年龄对落后儿童用手方式无明显影响;(3)病情等级对用手方式有明显影响:轻度智力落后儿童使用左、右手的比率大于中、重度智力落后儿童的同样比率;(4)智力落后儿童抓物的线索在四个实验中不完全相同:实验Ⅰ至Ⅲ的线索为位置(近手),实验Ⅳ为对实验用具的喜爱;(5)在混用手与大脑侧偏化(或优势脑未分化)不完善之间,可能有直接关系。此问题尚需进一步研究。 |
| 学科领域 | 发展心理学 |
| 1991 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理学报
 |
| ISSN | 0439-755X |
| 期号 | 3页码:225-235 |
| 收录类别 | CSCD |
| CSCD记录号 | CSCD:158202 |
| 引用统计 | |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9791 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 茅于燕,张增慧. 智力落后儿童用左、右手抓物的实验研究[J]. 心理学报,1991(3):225-235. |
| APA | 茅于燕,&张增慧.(1991).智力落后儿童用左、右手抓物的实验研究.心理学报(3),225-235. |
| MLA | 茅于燕,et al."智力落后儿童用左、右手抓物的实验研究".心理学报 .3(1991):225-235. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 智力落后儿童用左_右手抓物的实验研究.p（698KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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