PSYCH OpenIR  > 认知与发展心理学研究室
5-6岁学前儿童汉字视觉加工大脑皮层专门化的发展特点及影响因素
其他题名Development of brain specialization and influencing factors for visual processing of Chinese characters in 5 to 6 year-old preschool children
赵静
学位类型博士
导师翁旭初
2012-05
学位授予单位中国科学院研究生院
学位授予地点北京
学位专业心理所
关键词学前儿童 汉字 大脑皮层专门化 N170 动态交互
摘要成熟阅读者的大脑中分布着相对模块化的、特异于文字加工的区域,但是文字作为一种没有进化基础的视觉符号系统,其视觉加工皮层专门化是如何出现与发展的至今尚未得到清晰的回答。本研究试图从个体发展的角度,通过系列的行为学与电生理研究来回答这一问题。 本研究以不同年龄和阅读能力的学前儿童作为研究对象,系统描述读写萌发阶段汉字加工大脑皮层专门化的发展特点,并通过事件相关交叉相干分析和相关分析的方法探查汉字加工时间进程中脑区之间的相互作用及其动态变化。采用中介效应分析的方法,探查年龄和阅读能力及其相关因素(包括脑生理成熟、汉字字形认知能力和家庭读写经验)对汉字加工特异性电生理活动的作用。研究结果表明: 成人熟练阅读者汉字加工表现出半球左侧化和左半球选择性。5-6岁学前儿童已表现出汉字加工特异性的电生理反应。随年龄和阅读能力增长,儿童的大脑皮层逐渐出现汉字与草书、面孔的选择性、汉字与笔画组合的选择性并表现出半球左侧化,且不同方面发展的时间进程不同。无论阅读能力高低,5岁和6岁儿童大脑左右半球都表现出汉字对草书的选择性,只有6岁高阅读能力儿童在左半球表现出汉字对面孔的选择性。5岁高阅读能力儿童和6岁儿童大脑左右半球都表现出汉字对笔画组合的选择性。只有6岁高阅读能力儿童表现出汉字加工左侧化的趋势,但尚未完全达到成人熟练阅读者的水平。 成熟阅读者表现出汉字加工特异性的左侧枕颞区与左侧颞区的的联结。随着年龄和阅读能力的增长,左侧枕颞区与其它脑区的联结发生了动态变化。5岁儿童(无论阅读能力高低)和6岁低阅读能力的儿童都没有表现出左侧枕颞区与左侧颞区之间的联结,只有6岁高阅读能力的儿童开始出现了这一联结。但是,这两个脑区序列活动的相关较低,且没有表现出左半球特异性。此外,6岁高阅读能力儿童还表现出枕区、枕颞区与颞区之间广泛的序列活动相关。这种系统内部的整合与系统间的分离,提示汉字加工系统(网络)在发展中以一种交互式的方式逐渐特异化。 年龄和阅读能力以脑生理成熟、汉字字形认知能力及家庭读写经验为中介对汉字加工特异性电生理活动有着间接且特定的影响。年龄和阅读能力都以汉字字形组合模式特征认知能力为中介作用于大脑皮层对汉字与笔画组合的选择性,而年龄分别以脑生理成熟和汉字字形组合模式特征认知能力为中介影响汉字加工半球左侧化。因此,左侧枕颞区是在大脑与行为、环境的相互作用中逐渐出现特异于汉字加工的反应。
学科领域认知神经科学
语种中文
文献类型学位论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/20476
专题认知与发展心理学研究室
作者单位中国科学院心理研究所
推荐引用方式
GB/T 7714
赵静. 5-6岁学前儿童汉字视觉加工大脑皮层专门化的发展特点及影响因素[D]. 北京. 中国科学院研究生院,2012.
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5-6岁学前儿童汉字视觉加工大脑皮层专门(2752KB)学位论文 开放获取CC BY-NC-SA请求全文
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