Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 对幼儿园中班儿童进行多种几何形、体教学的实验研究 | |
| 徐玉珍; 于丽平; 李文馥 | |
| 摘要 | <正> 一、问题的提出儿童认识世界的信息,大部分来源于视觉,而通过视知觉获得的各种信息中,主要的是物体的形态和颜色等外部特征。幼儿阶段是儿童认识外界的能力和认识事物的数量发展最快的时期,其间最重要的认识特点之一,就是以掌握事物的表面特征为主。所谓表面特征又以 |
| 学科领域 | 教育心理学 |
| 1988 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理发展与教育
 |
| ISSN | 1001-4918 |
| 期号 | 4页码:50-55 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8296 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐玉珍,于丽平,李文馥. 对幼儿园中班儿童进行多种几何形、体教学的实验研究[J]. 心理发展与教育,1988(4):50-55. |
| APA | 徐玉珍,于丽平,&李文馥.(1988).对幼儿园中班儿童进行多种几何形、体教学的实验研究.心理发展与教育(4),50-55. |
| MLA | 徐玉珍,et al."对幼儿园中班儿童进行多种几何形、体教学的实验研究".心理发展与教育 .4(1988):50-55. |
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